Attaque du système éducatif !
Les fermetures de classes, les suppressions des postes, les heures supplémentaires dans les collèges et les lycées, la refonte des filières professionelles (la prochaine réforme des secondes générales dès la rentrée 2009), les programmes du primaire, le rappel des retraités pour assurer des vacations, l'ouverture de candidatures à la prise de fonction d'enseignant ...etc...Ne sont que des décisions prises à la va-vite sans aucune réelles réflexions liées à l'éducation ou aux paramètres sociaux locaux, mais résultent d'une simple gestion comptable à l'échelle nationale: X.DARCOS: "il y a en france à ce jour 1 prof pour 12 élèves" RMC, avril 2008.
Nous avons actuellement, dans notre établissement, entre 30 et 35 élèves par classe. Au sein de ces classes, nous avons au fil des ans de plus en plus d'élèves en difficulté qui ont besoin de beaucoup d'attention.
Les rapports entre les élèves et le savoir n'est en rien une simple transmission de connaissances.
Toujours selon X.DARCOS la france à le budget européen le plus important en matière d'éducation tout en ayant les résultats parmi les plus faibles...
Quels résultats espèrerait-il en ayant actuellement des classes avec des effectifs chargés de la maternelle au lycée, avec par exemple l'intégration d'élèves ayant des difficultés particulières dès la primaire sans personnel d'accompagnement adapté ou formé...
Les responsables se posent-ils les bonnes questions?
Réduire les moyens mis en oeuvre vont-ils permettre de faire progresser nos élèves?
Ne faudrait-il pas plutôt redistribuer ces moyens en fonction des particularités locales, des dynamiques pédagogiques et éducatives au lieu de tout simplement priver nos enfants de structures scolaires dignes de ce nom!
Ne suffirait-il simplement pas de réduire de nombreuses dépenses inutiles au niveau de l'état pour conserver un enseignement de qualité au lieu de gâcher l'argent des contribuables dans d'autres postes de dépenses hasardeux?!
Marc